ILIAS im Überblick
Aufbau von ILIAS
ILIAS imitiert in Struktur und Bedienbarkeit reale Lernumgebungen und ermöglicht dadurch einen vertrauten Lernvorgang, der klassischen Lernsituationen ähnelt. Ein Vorteil des E-Learning besteht in der Möglichkeit, ohne räumliche und zeitliche Gebundenheit lernen zu können. Gleichwohl stehen auch in der virtuellen Lernumgebung Test- und Kontrollfunktionen zur Verfügung, wenn dies vom Betreiber der Plattform gewünscht wird.
In ILIAS werden für den Plattformbetrieb vier Rollen mit unterschiedlichen Nutzungsrechten definiert. Neben dem Lernenden und dem Tutor gibt es entsprechende Profile für Administratoren und Autoren, wobei auch mehrere Funktionen in einem Profil zusammenfallen können.(weitere Informationen zum Rollensystem in ILIAS erhalten Sie hier...)
Im Folgenden erhalten Sie einen kurzen Überblick über den grundlegenden ILIAS-Aufbau.
Allgemeine Funktionen
ILIAS bietet bekannte Internetcommunity-Anwendungen wie ein integriertes Mailsystem; Chat, Foren, „Wer-ist-online“-Anzeige. Darüber hinaus besteht die Möglichkeit, ILIAS kommerziell durch die Verbindung mit einem Shop-System (PayPal-Zahlung) zu nutzen.Ilias ist eine Open Source E-Learning-Umgebung, die sich für die Schulung bspw. von Kunden, Vertriebsmitarbeitern oder Studenten eignet.
ILIAS: Die Entstehung
Die Online-Lernplattform ILIAS (Integriertes Lern-, Informations- und Arbeitskooperationssystem) wurde an der Wirtschafts- und Sozialwissenschaftlichen Fakultät der Universität zu Köln entwickelt (http://www.e-learning.uni-koeln.de/) und steht als Open-Source-Software unter der General Public Licence (GPL) zur Verfügung. Mittels eines Client-Server-Systems ermöglicht ILIAS das Erstellen, Bearbeiten und Darstellen von Lehrmaterialien in einer einheitlichen Umgebung. Die intuitive Bedienbarkeit des Systems ermöglicht ein leichtes Zurechtfinden des Anwenders.
Im Jahr 2005 hat das österreichische Bildungsministerium 90 Lernplattformen durch die Arbeitsgemeinschaft Virtual-Learning untersuchen lassen. In drei Evaluationsdurchgängen wurden die Plattformen nach verschiedenen Kriterien wie Kommunikationsmöglichkeiten, Lizenzbedingungen, Bedienungsfreundlichkeit und Administration beleuchtet. Die dritte Evaluationsphase war eine "Usability-Testung" an Schulen, Fachhochschulen und Hochschulen mit 450 Testern. Hier kam ILIAS, insbesondere wegen des günstigen Preis-Leistungs-Verhältnisses, als eins von zwei Anwendungen in die Endrunde der Produkte, die dem Ministerium eine eigene Empfehlung wert waren. Hier kommen Sie zu den Ergebnissen der Studie!
Projekt-Seite zu ILIAS open source: www.ilias.de
Im Jahr 2005 hat das österreichische Bildungsministerium 90 Lernplattformen durch die Arbeitsgemeinschaft Virtual-Learning untersuchen lassen. In drei Evaluationsdurchgängen wurden die Plattformen nach verschiedenen Kriterien wie Kommunikationsmöglichkeiten, Lizenzbedingungen, Bedienungsfreundlichkeit und Administration beleuchtet. Die dritte Evaluationsphase war eine "Usability-Testung" an Schulen, Fachhochschulen und Hochschulen mit 450 Testern. Hier kam ILIAS, insbesondere wegen des günstigen Preis-Leistungs-Verhältnisses, als eins von zwei Anwendungen in die Endrunde der Produkte, die dem Ministerium eine eigene Empfehlung wert waren. Hier kommen Sie zu den Ergebnissen der Studie!
Projekt-Seite zu ILIAS open source: www.ilias.de
Neue Adresse
ab 1. Okt. 2011:
Jens-Otto-Krag-Straße 11
D-52146 Würselen
Fon +49(0)2405 / 40 83 70
Fax +49(0)2405 / 40 83 759