ILIAS im Überblick

ILIAS imitiert in Struktur und Bedienbarkeit reale Lernumgebungen und ermöglicht dadurch einen vertrauten Lernvorgang, der klassischen Lernsituationen ähnelt. Ein Vorteil des E-Learning besteht in der Möglichkeit ohne räumliche und zeitliche Gebundenheit lernen zu können. Gleichwohl stehen auch in der virtuellen Lernumgebung Test- und Kontrollfunktionen zur Verfügung, wenn dies vom Betreiber der Plattform gewünscht wird.

In ILIAS werden für den Plattformbetrieb vier Rollen mit unterschiedlichen Nutzungsrechten definiert. Neben dem Lernenden und dem Tutor gibt es entsprechende Profile für Administratoren und Autoren, wobei auch mehrere Funktionen in einem Profil zusammenfallen können. Im Folgenden soll ein kurzer Überblick über den grundlegenden ILIAS-Aufbau gegeben werden.

 

Mit Betreten des benutzergeschützten Lernbereichs erhält der Lernende an seinem persönlichen Schreibtisch einen Überblick über den aktuellen Stand seiner Lernumgebung. Neben grundlegenden Funktionen wie Terminkalender, Anzeige belegter Kurse, Lernmodulen, Arbeitsgruppen etc. ist die Verwaltung des persönlichen Profils sowie eine individuelle Lernfortschrittskontrolle integriert. Der Schreibtisch ist das Zentrum für den ILIAS-Nutzer. Beim Erarbeiten von Lerninhalten ist es stets möglich Lernmodule, Tests oder ähnliches durch einen Click auf die Schreibtischoberfläche zu legen und somit stets eine gepflegte To-Do Liste zu führen.

 

Dem Tutor steht neben denselben Grundelementen wie den Lernenden ein ausführliches Kursmanagement zur Bereitstellung und Bearbeitung von Lerninhalten zur Verfügung. Hier können sowohl organisatorische Angelegenheiten bekannt gemacht und damit den Lernenden automatisch angezeigt werden, als auch Lernziele kontrolliert und zeitgesteuerte Test- oder Übungsaufgaben eingestellt werden. Ein Baustein zur verbesserten Kommunikation der ILIAS-Nutzer untereinander und mit dem Tutor bietet das Databay-Beratungssystem. Hier wird in einem nachrichtenbasierten System, erweitert um Funktionen wie Chat, Foren und Instant Messaging, ein zeitlich sowohl synchroner als auch asynchroner Dialog zwischen Lernenden und Tutoren ermöglicht.

 

ILIAS verfügt über ein Tool für Autoren, mit dem ILIAS-Lernmodule erstellt werden können, die in das bekannte SCORM-Format konvertiert werden können, gleichzeitig aber auch eine Darstellung für den Nutzer in HTML ermöglichen.  Dadurch ist die Erstellung von ILIAS-Lernmodulen sehr variabel. Dem Autor stehen in dem Tool sämtliche Funktionen zur Verfügung, die zum Aufbau eines strukturierten Lernmoduls benötigt werden. Dazu gehören das Anlegen einer Gliederung der Kapitel und Seiten, Texte, Multimedia-Objekte, Download-Dateien, Wikis, Links etc. Nach dem Anlegen eines Lernmoduls können die Inhalte laufend bearbeitet und erweitert werden. Dem Lernenden wiederum kann innerhalb des Lernmoduls die Bearbeitung eines Tests oder von Übungen vorgelegt werden.

 

Dem ILIAS-Administrator steht optisch ein normaler ILIAS-User Account zur Verfügung, der allerdings um einen zusätzlichen Reiter „Administration“ erweitert ist. In diesem Bereich können die Benutzer, ihre Rechte sowie Layout und Anmeldeoptionen eingerichtet und bearbeitet werden. Dazu gehören bspw. die Anpassung der Schreibtischfunktionen (-optionen) für die Lernenden. Die Bearbeitung erfolgt bedienerfreundlich über die (De-)Aktivierung angebotener Optionen mittels Checkbox. In ILIAS werden die Rechte jeweils stets einer bestimmten Rolle gewährt. Welcher User dann welche Rechte an bestimmten Objekten wie Tests, Foren oder Übungen erhält, wird mittels der Zuteilung eines Benutzers zu einer Rolle bestimmt.   

 

ILIAS bietet bekannte Internetcommunity-Anwendungen wie ein integriertes Mailsystem; Chat, Foren, „Who-is-online“-Anzeige. Darüber hinaus besteht die Möglichkeit, ILIAS kommerziell durch die Verbindung mit einem Shop-System (PayPal-Zahlung) zu nutzen.Ilias ist eine Open Source eLearning-Umgebung, die sich für die Schulung bspw. von Kunden, Vertriebsmitarbeitern oder Studenten eignet.

 

 

Die Online-Lernplattform ILIAS (Integriertes Lern-, Informations- und ArbeitskooperationsSystem) wurde an der Wirtschafts- und Sozialwissenschaftlichen Fakultät der Universität zu Köln entwickelt und steht als Open-Source-Software unter der General Public Licence (GPL) zur Verfügung. Mittels eines Client-Server-Systems ermöglicht ILIAS das Erstellen, Bearbeiten und Darstellen von Lehrmaterialien in einer einheitlichen Umgebung. Die intuitive Bedienbarkeit des Systems ermöglicht ein leichtes Zurechtfinden des Anwenders.

Das österreichische Bildungsministerium hat 90 Lernplattformen durch die Arbeitsgemeinschaft Virtual-Learning untersuchen lassen. In drei Evaluationsdurchgängen wurden die Plattformen nach verschiedenen Kriterien wie Kommunikationsmöglichkeiten, Lizenzbedingungen, Bedienungsfreundlichkeit und Administration beleuchtet. Die dritte Evaluationsphase war eine "Usability-Testung" an Schulen, Fachhochschulen und Hochschulen mit 450 Testern. Hier kam ILIAS, insbesondere wegen des günstigen Preis-Leistungs-Verhältnisses, als eins von zwei Anwendungen in die Endrunde der Produkte, die dem Ministerium eine eigene Empfehlung wert waren.

Projekt-Seite zu ILIAS open source